進了大學(xué)參加學(xué)生會的同學(xué)，大多都要求寫份計劃書，因而常常有些頭疼。一下供參考;????“秀我風(fēng)采”活動策劃書一、活動名稱“秀我風(fēng)采”二、活動目的??? 為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動。三、活動簡介??? 以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。四、活動日程??? 活動預(yù)定十二月初開展（再議）?? 第一階段（活動前）??? ①校學(xué)生會各部門到各個學(xué)院進行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。??? ②由校組織部、宣傳部負責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部負責(zé)活動橫幅的制作。?? 第二階段（活動開展）??? ①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。??? ②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自己展覽的作品。??? ③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。?? 第三階段（活動評選）??? ①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。??? ②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。??? ③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。??? ④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。五、活動所需資源校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用六、經(jīng)費預(yù)算?? 依具體情況再議七、活動要求及細則?? ㈠對活動參與者??? 1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。??? 2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。?? ㈡對活動組織者?? 1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。?? 2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。?? ㈢作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）?? 1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。?? 2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。?? 3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。八、活動參與者某某大學(xué)09級學(xué)生九、活動組織者主辦：某某大學(xué)校某某部?協(xié)辦：某某部 某某